学报(社科版)2024年第二期目录
发布时间:2024-04-25 16:56 来源:学报编辑部

     西安文理学院社会科学版第二期目录          


教育教学改革研究

“三全育人”背景下课程思政融入专业课程教学的内涵、意义与路径探究…………………崔小伟(5)

优秀传统文化融入高校网络思想政治教育的路径探讨………………王爽(9)

基于课程思政理念的旅游文化学教学改革探究………………………朱晓晴(14)

“互联网+”背景下《古代汉语》课程思政教学探究----以西安文理学院汉语国际教育专业为例………………孙彦波(18)

网络自媒体视阈下高校思想政治教育话语建构研究………党艺晋,洪涛(23)

“四史”融入《财政学》教学路径研究 …………………………………刘巍(28)

历史类专业课程教学创新探索与实践…………………………………杨芳芳(33)

文学艺术研究

《诗经·鲁颂·閟宫》祈谷说 …………………………………夏露露,杨晓丽(38)

王维诗歌中的长安意象解析 …………………………………李嘉航,冯淑然(44)

叶广芩儿童小说论 ……………………………………………曾芳,马金龙(50)

现实主义文学创作的传统赓续与现代转型——评陈彦新作《星空与半棵树》…………王书含(56)

历史文化研究

北京政府时期丁恩河南盐务改革探析 ………………………李丽霞,李曙光(63)

民国时期各省旅黔同乡组织与学校教育 ……………………刘才蕊,严奇岩(68)

论张载的“徇物”观………………………………………………………任雷雷(76)

浅谈西安的包容精神——以周秦汉唐为例 ……………………………………陈正奇,柯扬(82)

经济学研究

生态农业高质量发展的金融支持研究----以安徽省为例 ……………………………程妤,孙伟(89)

乡村振兴背景下陕西平利县茶旅融合发展研究………………贺志武,刘江,孙于娇(96)

新媒体视域下中华文化对外传播路径研究----以“汉语桥”线上团组交流项目为例……田晓蕾,任望博(102)

社会治理视域下的社区居家养老服务供给路径研究………………王亚平(108)

学前教师教育改革及幼儿园教师专业发展的前提反思:专业核心素养模型的建构

——评《幼儿园教师专业核心素养研究》

………………………宋冬生(封三)

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